本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,艺术,创造

导读： 　　为什么要培养幼儿的艺术创造力呢?伟大的科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，

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导读： 活动一活动名称：走进春天（方P93） 活动目标： 1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。 2

本文Tag标签：秋天,,雨

导读： 活动目标： 　　1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。　　　　2．感知、

本文Tag标签：〖,语言,〗,春天,,色彩

导读： 活动设计思路：春天悄悄得走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄，可是也躲不过孩子们

本文Tag标签：春天,来,了

导读： 游戏种类：表演游戏。 材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：

本文Tag标签：雪,地里,,小,画家,

导读： 活动内容：雪地里的小画家 活动目标：1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富知识，引导幼儿大胆想象。

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导读： 来源：幼儿园建构式课程 主题说明 　　秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的

本文Tag标签：幼儿,感受,冬天,,寒冷

导读： 背景分析：天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是

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导读： 变魔术小松鼠，采松果， 采下松果埋进土。埋什么，干什么？　　　 留着春天填饱肚。春风吹

本文Tag标签：主题活动,—,—,去,秋游

导读： 出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：王蓉蓉 设计思路： 根据季节特征，我班开始开展有关秋

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导读： 活动目的：1、在理解的基础上，主动学习儿歌，并积极开动脑筋，用恰当的语句表达自己的感受。2、

本文Tag标签：浅谈,如何,培养,幼儿,创造力

导读： 作者：邵守卿 出处：北京槐柏幼儿园 　　幼儿阶段随着他们生理和心理的迅速发展，他们的活动能力大大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切

本文Tag标签：手创,艺术,在,素质教育,中,实践,与,研究

导读： 温州第七幼儿园 诸葛笑茹 一、课题的现实背景 20世纪以来，各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可

本文Tag标签：关于,,落叶,,,社会化,系列,活动,实践

导读： 时值深秋，各种树叶都纷纷落下，我们大班常识教育中有“认识落叶”这一课题，我想，何不抓

本文Tag标签：秋天,,落叶

导读： 目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象

本文Tag标签：选,帽子

导读： 设计思路： 到了冬天，随着天气的变冷，孩子们开始穿戴了带有明显季节特征的帽子、围巾等，

本文Tag标签：幼儿园,冬天,主题,活动设计

导读： 设计意图冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣

本文Tag标签：秋天,到了

导读： 主题名称：《秋天到了》主题目标：1、让感受季节的变化，培养幼儿积极探索的兴趣，激发幼儿热爱

本文Tag标签：秋天,果,子多,,诗歌,学习,

导读： 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像

本文Tag标签：美丽,,秋天,,中班,主题,

导读： 主题目标：引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道

本文Tag标签：改变,幼儿教育,策略,,,注重,培养,全面,素质

导读： 三门蓓蕾幼儿园 叶巧巧 摘 要: 在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿

本文Tag标签：浅谈,幼儿,创新,意识,,培养

导读： 　社会的发展和教育的变化给当代的教师提出了更高的要求。过去我们的教育科学知识主要是教育一般理念和教学法，已经无法适应今天的时代教

本文Tag标签：动物,怎样,过冬,?,,大班,

导读： 设计思路： 在自由活动中，许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着。“老师，这是什么蛇呀？”“蛇

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导读： 活动目标： 1、初步了解动植物不同的过冬方式。 2、继续了解冬季的各种自然

本文Tag标签：个性化,发展,呼唤,个别,化,教育

导读： 严留芬　人民教育出版社网站 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”

本文Tag标签：有关,春天,,儿童,文学作品,

导读： 春来了小风小风沙沙沙，小雨小雨滴滴答，小河小河哗啦啦，小鸟小鸟叽叽喳，春天春天来到了。

本文Tag标签：夏天,,故事,,中班,

导读： 活动目标：1、学会念儿歌，掌握正确发音。2、了解夏天的一般常识。3、了解小动物和与它们相关的

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导读： 一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天

本文Tag标签：夏娃,和,冬娃

导读： 上海江海幼儿园 ：俞音 活动目标：　　1、尝试对夏季、冬季的物品进行分类。　　2、感知夏季、

本文Tag标签：相约,春天

导读： 主题计划：春天一、主题名称：春天二、主题来源：时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了

本文Tag标签：秋天,主题,教案

导读： 活动内容：秋天 活动目标：1、 理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻的手法的运用。2、 理解

本文Tag标签：春天,,主题,,精华,

导读： 设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充

本文Tag标签：,夏天真热呀,,,活动,总结,,二,

导读： 上海泗泾幼儿园 蔡春梅 四、活动案例：案例（一）乘凉案由： 在《夏天真热啊》主题活动中，幼

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导读： 大班主题计划：冬天来了 （12、7——12、18）教育目标：本主题以冬天来了为中心，通过观察、故事

本文Tag标签：浅谈,美术,教学,中,幼儿,创造力,,培养

导读： 浅谈美术教学中幼儿创造力的培养 民乐县第二幼儿园：王春霞 幼儿正处于一个创造和发展的时期。我们应为他们打开创造的大门，培养他们探索

本文Tag标签：春天,,树林,,布拓,印画,

导读： 杜韶华 活动目标：1、引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大

本文Tag标签：我爱,秋天

导读： 班级：小六班 教师：谢涵、郭玮玮 一、主题活动由来 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降

本文Tag标签：夏天,,服装,—,—,朽,区域,活动

导读： 设计意图 炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷

本文Tag标签：水果,品尝,会

导读： 活动目的：　　1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的

本文Tag标签：夏天,,背心

导读： 设计思路： 本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子

本文Tag标签：美丽,,春天

导读： 主题活动：美丽的春天目标：1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、

本文Tag标签：夏天真,,夏,天真,,热

导读： 教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备等等) 活动时间：6、14 活动名称：科学：夏天真热

本文Tag标签：在,舞蹈,活动中,,,培养,幼儿,,创新,意识

导读： 在舞蹈活动中，培养幼儿的创新意识 舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的 美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操

本文Tag标签：跳舞,,树叶,娃娃

导读： 活动目标：1、学习用棉签均匀地涂色2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣活动准备：各色水粉颜

本文Tag标签：幼儿园,教案,,冬天,,主题,反思

导读： 主题的产生： 时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。

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导读： 上海奉贤区江海幼儿园：张慧纬 设计意图： 　　冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫

本文Tag标签：夏天,玩水,,一,,,朽,科学,

导读： ［设计意图］ 　　幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，

本文Tag标签：有关,秋天,,游戏

导读： 秋天的快乐 金色的秋天渐渐来临，爸爸妈妈是否要和宝宝一起，到大自然中去感受秋天的快乐呢？ 来

本文Tag标签：秋季,教案,,可,参考,

导读： 设计思路： 通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风

本文Tag标签：浅谈,幼儿园,创,新教育,,特点

导读： 浅谈幼儿园创新教育的特点 我国第三次全教会的召开，使许多教育者走出了素质教育着重于学生开展“第二课堂”，既大搞“琴棋书画”特长展示

本文Tag标签：中班,美术,活动,—,—,冬,娃娃

导读： 中班美术活动——冬娃娃（附评课）林建华　　活动目标　　1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人

本文Tag标签：幼儿园,冬天,一周,,主题活动,教案

导读： 一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验

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导读： “丰收的日子”主题活动下的区域活动介绍——大班上 秋天是个丰收的季节，因此我们最近进行

本文Tag标签：谈谈,幼儿,创造性,剪纸,活动,,组织,策略

导读： 论文摘要： 本文通过幼儿园剪纸活动的开展，探索怎样激发幼儿剪纸活动的兴趣，怎样收集剪纸材料，及探索幼儿园剪纸活动的组织方法，怎样

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导读： 美术教学中运用维果斯基理论的尝试与思考　　 ——评中班美术活动《冬娃娃》 李慰宜 　　在幼儿美

本文Tag标签：夏天,,树,和,小,树林,,中班,美术,

导读： 作者：周信分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是

本文Tag标签：秋天,,水果

导读： 目的：1、乐意观察自然，知道秋天是水果成熟的季节 2、在活动中认识有关水果的英语词汇：橘

本文Tag标签：你好,,,夏天

导读： 一、设计意图 1、提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是 小朋友却有完全不同

本文Tag标签：,冬天,,,主题,反思

导读： 利津县第二实验幼儿园 郭友青 主题的产生： 时间是一个可爱的小偷，无声之间就把秋天的

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导读： 4～6岁集体 目标 引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。 准备 选择可供幼儿观察的

本文Tag标签：实施,素质教育,培养,幼儿,创造性

导读： 实施素质教育 培养幼儿创造性 在科技飞速发展的今天，人们已越来越清楚的看到，综合国力的竞争实际上就是民族素质的竞争，教育是因社会

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导读： 江苏省常熟市虞山镇五爱幼儿园 吴亚芳 一、设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的

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导读： 一、主题名称：炎热的夏天 二、主题产生： 幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天

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导读： 松江区人乐幼儿园 小三班 施菱漪 背景分析：天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教

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导读： 秋天的水果（一） 　　秋天的水果成熟了！红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，香香的橘子，甜甜的葡萄……

本文Tag标签：春天,到了

导读： 内容： 　　1、花儿开了，鸟儿叫了。 　　2、小朋友们乐了。 　　说明： 　　春天是美好的季节。

本文Tag标签：充分,利用,自然资源,培养,幼儿,,思维能力,。

导读： 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力。 思维是对客观事物间接的概括的反映，思维是智力活动的核心。利用周围的自然资源是农村幼儿园培

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导读： 活动背景和设计意图 　　《夏季，冬天住在哪里》是一首优美的散文诗，它从幼儿的眼光出发，以孩童

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导读： 欢迎您，冬爷爷 主题目标对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐；初步了解人和动

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导读： 市中心教研组 杨宗华 　　一、活动目标 　　1. 了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 　　2